Von der Idee zum eigenen Computerspiel
Im Rahmen eines Unterrichtsgesprächs setzten sich die Zehntklässler des mathematischen Zweiges mit ihren bevorzugten Freizeitaktivitäten auseinander und fassten den Entschluss, ein eigenes Computerspiel zu entwickeln. Nach der Bildung von Arbeitsgruppen stand zunächst die Planung im Vordergrund. Es wurden Konzepte entworfen, bestehende Spiele analysiert und mögliche Umsetzungswege auf ihre Machbarkeit geprüft. Anschließend verteilten die Schüler eigenverantwortlich die Aufgaben und eigneten sich je nach Bedarf noch erforderliche Programmierkenntnisse an.


Sieger Klassenentscheid:




