Kurz vor Weihnachten durften unsere 9. Klassen zusammen mit Schülern des Gymnasiums das englischsprachige Stück „Sticks and Stones“ sehen. Anders als für unsere jüngeren Schüler sind die Darbietungen für „die Großen“ jedoch nicht hauptsächlich zur Unterhaltung gedacht, sondern haben auch jeweils eine deutliche Message: In diesem Fall geht es um ein heutzutage leider oft viel zu alltägliches Thema – es geht um Mobbing!

Am Dienstag, 14.4.2026, wurde die akr von Englisch sprechenden Piraten überfallen und für zwei kurzweilige und lebhafte Stunden mitgenommen auf ein packendes Abenteuer zusammen mit „The Tiger of the Seas“.

Im Rahmen des Wahlfachs „Fairtrade“ engagierten sich Schülerinnen und Schüler unserer Schule in diesem Schuljahr besonders für nachhaltigen Konsum und globale Gerechtigkeit.

Ein komplettes Projekt in Englisch auf Englisch und dann der Klasse präsentieren; ein englisches Märchen-Theaterstück selbst erstellen und vorführen; englisches Superhelden-Videos drehen und den Dialog selbst in der Gruppe schreiben; eine Zeitkapsel füllen und in der Klassenrunde darüber sprechen, warum welcher der eingelegten Gegenstände persönlich wichtig ist – ihr ahnt es schon: natürlich auf Englisch…

Die Klasse 5c hat dieses Schuljahr dreifache Kreativität bewiesen.

Sie schrieben, nachdem sie im Deutsch- und Kunstunterricht mit Frau Kaufner und Frau Wahl die Merkmale kennengelernt hatten, die ein Märchen ausmacht, ihr eigenes spannendes Märchen über feuerspeiende Drachen, Zauberer, entführte Königstöchter, böse Hexen und …die Zahnfee. Doch wie wir noch aus Kindertagen wissen, macht es ein Märchen noch schöner, wenn ein tolles Bild dabei ist. Und so gestaltete jede Schülerin und jeder Schüler zu ihrem eigenen Märchen noch einige Seiten in freier Mischtechnik. Es wurde gemalt und gezeichnet, geklebt und genäht, gedruckt und bei manchen natürlich viel Glitzer draufgetan!

Im Rahmen des Unterrichts in den Klassen 5/6+ im Bereich Kulinarik und Verbraucherschutz beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit dieser Frage ausführlich. Dabei setzten sie sich mit den Auswirkungen verschiedener Lebensmittel auf Umwelt und Ressourcen auseinander. Die Kinder stellten fest, dass eine fleischlose Ernährung einen wichtigen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann. Zum einen entstehen bei der Fleischproduktion deutlich mehr Treibhausgase als beim Anbau pflanzlicher Lebensmittel. Zum anderen werden für die Tierhaltung große Mengen an Wasser, Futter und landwirtschaftlichen Flächen benötigt.

Im vergangenen Oktober nahmen unsere Fußball Schulmannschaften der Wettkampfklassen Jungen III sowie der Jungen II wieder am Vorrundenturnier zur Kreismeisterschaft der Schulen im Landkreis Haßberge teil. Die Jungen IV konnten witterungsbedingt leider nicht antreten. In den Spielen gegen das GYM Haßfurt, die MS Haßfurt und die RS Eltmann zeigten unsere Schüler viel Einsatz, Teamgeist und Fairness. Auch wenn es sportlich nicht ganz für ein Weiterkommen gereicht hat, konnten alle wichtige Erfahrungen sammeln und unsere Schule engagiert vertreten. Mit Blick auf das kommende Jahr nehmen wir die gesammelten Erfahrungen motiviert mit und haben das klare Ziel, im Herbst 2026 die nächste Runde zu erreichen.
Gregor Schmidt

Am 7. Oktober 2025 war es soweit, die akr wurde im „Kreuz+Quer – Haus der Kirche“ feierlich für ihre herausragende Arbeit in der Berufsorientierung ausgezeichnet. Anlass war die Verleihung des Berufswahl-SIEGELs, das Engagement und Qualität in der Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf das Berufsleben würdigt. Bereits im Vorfeld hatten wir uns einem Audit zur Rezertifizierung unterzogen, das am 12. Mai 2025 stattfand. Mit der erfolgreichen Teilnahme sicherten wir uns erneut das Berufswahl-SIEGEL für die nächsten drei Jahre. Die Veranstaltung am 7. Oktober begann um 12 Uhr mit einem gemeinsamen Mittagessen und einer Fotostation, die Raum für Austausch und erste Begegnungen bot. Im Anschluss folgte das Barcamp – ein offenes Veranstaltungsformat, bei dem die Teilnehmenden selbst die Themen bestimmen. Zwischen 13:15 und 16:15 Uhr hatten Schulen, Jurymitglieder und Gäste die Möglichkeit, eigene Erfahrungen einzubringen, Ideen zu diskutieren und voneinander zu lernen.